Género y educación. Formación para profesores de enseñanza primaria y secundaria
Las tendencias actuales buscan resguardar la igualdad en el ejercicio de sus derechos., la construcción de espacios de convivencia libres de discriminación y violencia de género; la inclusión de todas las identidades y expresiones de género y orientaciones sexuales; y el logro de la igualdad de resultados a través de medidas de equidad que eliminen las brechas de desarrollo y desempeño.
En este orden de propuesta, la educación es un elemento importante en el proceso de socialización de niños, niñas y jóvenes, por lo que representa uno de los medios más eficaces para transmitir valores y erradicar estereotipos de género.
La transmisión de las pautas de género en las aulas implica la creación de actitudes de desigualdad y discriminación, de reproducción sesgada de los roles de sexo-género y la discriminación de las diversidades. En este sentido, el curso tiene el propósito de desarrollar conocimientos a partir de análisis conceptuales y herramientas que contribuyan a un proceso de formación integral para la promoción de relaciones democráticas, tolerantes y equitativas entre mujeres y hombres, condición necesaria para garantizar una educación inclusiva desde la perspectiva de género.
ODS N°4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
ODS N°5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
ODS N°8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos
ODS N°10: Reducir la desigualdad en y entre los países
Departamento de Filosofía, Facultad de Humanidades y Arte
Rosse Marie Vallejos Gómez
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